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Artikel Methodenüberblick – ein Weg durch den Methodendschungel

Viele Fächer sind multi-methodisch, das heißt es gibt nicht „die“ Standardmethode für Forschungsarbeiten. Vielmehr gehört es zum Forschungsprozess – gerade auch in Abschlussarbeiten –, die geeignete Methode für die eigene Forschungsfrage zu finden. Dazu ist es jedoch notwendig, zunächst zu wissen, welche Methoden es gibt. Ein klassisches Henne-Ei-Problem also. Für das Feld der Hochschulforschung hat Christian Schneiderberg nun eine kompakte Einführung vorgelegt, die im „Handbuch Hochschulforschung“ erschienen ist. Die Einführung ist Open Access verfügbar und eignet sich für alle Felder und Fächer in den Sozial- und Kulturwissenschaften.

In dem Beitrag „Hochschulforschung als multi-methodisches Feld“ wird eine systematische Einführung in vier Teilen gegeben. Der erste Teil schlägt eine Brücke zwischen quantitativer und qualitativer Forschung, indem er zentrale Aspekte wie Gütekonventionen, deduktives und induktives Vorgehen, die Kombination von qualitativer und quantitativer Inhaltsanalyse sowie digitale Verfahren und Computational Social Sciences vorstellt. Der zweite Teil beschreibt Beispiele für in der qualitativen und quantitativen Sozialforschung genutzte Forschungsdesigns wie Mixed-Methods-Forschung, methodenintegrierte Forschung, Experimente sowie den (internationalen) Vergleich und geht dabei auch auf Fallauswahl und Samplingstrategien ein. Im dritten Teil werden Beispiele der qualitativen Sozialforschung vertieft, darunter die Interviewforschung (biografisches und Expert:inneninterview) sowie der Forschungsstil der Grounded Theory. Der vierte Teil greift Beispiele der quantitativen Sozialforschung auf, darunter die Analyse funktionaler und struktureller Zusammenhänge bzw. manifesten und latenten Variablen, die Analyse latenter Klassen bzw. die Latent-Class-Analysis (LCA), die Faktoren- und die negative binomiale logistische Regressionsanalyse sowie die Bibliometrie.

Neben dem Methodenartikel gibt es im gleichen Buch auch einen sehr spannenden Artikel zur “Hochschulforschung als multi-theoretisches Feld“.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Isabel Steinhardt (18. September 2025). Artikel Methodenüberblick – ein Weg durch den Methodendschungel. Sozialwissenschaftliche Methodenberatung. Abgerufen am 19. April 2026 von https://doi.org/10.58079/14pku


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